安全、急救

台灣地區兒童與青少年的第一死因為事故傷害，所以推行安全教育與及就可以有效降低學齡兒童與青少年的傷亡率與減少事故傷害的發生。冒險雖為人生中不可避免的一部份，但冒險並不一定會發生事故傷害。安全教育與急救的目的在於增加學生對安全的知識、態度與行為，並能於日常生活中實踐。學生應從課程中能夠學習認識道路交通標誌、交通安全規則、做為行人、腳踏車騎士和乘客應盡的責任。並能辨識環境中的危機和容易發生事故傷害的場所、描述當他們感到害怕、失落、無助、生氣、恐懼時身體的反應，練習對危險的情境做出適當的反應、學習對身邊的師長求助的時機，以及哪些地點和人員能提供急難救助。對不合適的身體碰觸能能勇於拒絕、體認每個個體都有感覺安全和要求人身安全的權利，能認清可以信任的人們和能夠提供安全保障的人員。學生也能辨識家庭、遊戲場所、上下學中潛藏的危機，並尋求適合自己的解決之道，並於無法避免的事故傷害發生時，能學習到基本的急救技能如操作簡易的急救設備。基本的急救技能包括人工呼吸與心肺復甦術、異物梗塞、創傷、休克及普通急症、中毒、灼傷和過熱過冷、骨折、關節、肌肉的損傷的處理、簡易包紮和傷患運送等。並能將傷患及時送醫以保全生命安全。