昨晚看了公視有話好說「電影阿凡達 3D再創台灣奇蹟？」，才了解為什麼紐西蘭的教改是將生活科技單獨成為一個學習領域。反觀台灣，九年一貫課程雖然是參考紐西蘭的課程規劃，但是因為政治考量，而將生活科技併入自然領域，創造出綜合領域課程......
來賓：
經濟部數位內容產業推動辦公室專案經理 洪芳傑
3D線上遊戲業者經理 林聖祐
台灣經濟研究院研究六所所長 楊家彥
奇幻文化藝術基金會執行長 朱學恆
「非暴力抗爭系列」第十九講─不合作方法的回顧
14 年前
2024年11月17日 星期日
劣勢就是優勢
性別平等教育／愛心媽媽談生理期 國一女解惑
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/jan/6/today-education3.htm
小學低年級開始健康與體育課程就有性教育了。而青春期生理發展的部份，大多在四五年級開始教。不是國中才開始喔！這則新聞只能騙騙外行人啦！這所國中為什麼要請愛心媽媽來教健康與體育課程的內容，而不是由專業的健康教育教師來授課？是沒有師資？還是拒絕聘任健康教育教師？還是該校健康教育師資皆是不適任教師？不管是哪一種情況，很明顯是校長、教務主任的失職！把自己的失職拿來當特色宣傳，讓我對該校的教育水準感到疑惑。再從媒體報導的課程內容來看，實在不曉得這些性生理課程要如何拗成性別平等教育？尤其還女生男生分開上課哩！
萌女 國一才教這個會不會太晚？
http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/jan/6/today-education3.htm
小學低年級開始健康與體育課程就有性教育了。而青春期生理發展的部份，大多在四五年級開始教。不是國中才開始喔！這則新聞只能騙騙外行人啦！這所國中為什麼要請愛心媽媽來教健康與體育課程的內容，而不是由專業的健康教育教師來授課？是沒有師資？還是拒絕聘任健康教育教師？還是該校健康教育師資皆是不適任教師？不管是哪一種情況，很明顯是校長、教務主任的失職！把自己的失職拿來當特色宣傳，讓我對該校的教育水準感到疑惑。再從媒體報導的課程內容來看，實在不曉得這些性生理課程要如何拗成性別平等教育？尤其還女生男生分開上課哩！
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2015年6月6日 星期六
疾病預防課程設計
設計版本：
翰林二下 第三篇 為健康把關
第1章 遠離傳染病
第2章 擺脫慢性病
第3章 正確使用醫療資源
=================================
第1節
課前：請學生自行回家研讀課本內容，以及利用「鯨魚島傳奇」線上遊戲學習傳染病預防。 課堂活動：製作傳染病預防小書（http://chunyu405.pixnet.net/blog/post/146658534-【親子勞作】簡單有趣的小書製作(4y6m)）
P1 封面。
P2～P7 內容：每組選擇一種傳染病（包含但不限課本內容）介紹給國小中年級學生了解。
P8 封底（班級、組別、組員、日期）。
第2節
課前：請學生自行回家研讀課本擺脫慢性病內容。
課堂活動：製作慢性病預防小書
P1 封面
P2～P7 內容：統整各種慢性病的預防方法，提出適用於一般青少年的預防準則，但請勿直接抄課本內容。
P8 封底（班級、組別、組員、日期）
第3節
預防疾病情境表演
抽籤題目：
1、為預防登革熱，我該如何請鄰居清理一直欠缺整理的積水容器？
2、班上脾氣暴躁的同學打噴嚏都不掩口鼻，我會怎麼勸她/他改變行為？
3、沒有洗手習慣的家人，我要如何幫助她/他養成洗手的習慣？
4、我會如何說服已經發燒但堅持要上課的同學回家休息？
5、我會如何說服不願意從事安全性行為的性伴侶使用保險套？
6、因為血壓已穩定，所以不想繼續吃降血壓藥物的長輩，我該怎樣幫助她/他繼續服藥？
7、有先天性糖尿病的弟弟/妹妹很愛吃蛋糕、冰淇淋、手搖飲料等甜食，我可以怎樣幫助她/他改變？
8、罹患癌症卻不想接受治療的親友，我可以如何幫助她/他？
9、醫生確診患有心血管疾病長輩，如何幫助她/他改吃少油、少鹽、少糖的食物？
各組抽題目表演，表演後由其他各組評分。評分方式是以成功機率來給分，每組分別有 0%、25%、50%、75%、100% 共五個舉分牌。
第4節
因為上過正確用藥五大核心能力（心寶的故事），所以就只是簡單敘述一遍健保制度，然後就講健保虧損原因（當然不是官方說法嘍！），教學生要關心政治，不然就會被爛人統治的道理。
=================================
改進建議： 1、將期末測驗提前，在進入疾病預防課程前先借用早自習時間做紙筆測驗，錯的題目要罰寫，迫使學生預習。 2、傳染病小書需提醒學生重點在預防方法，以免學生都著重於介紹疾病。 3、利用健保大富翁教學。
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